Feddit.dk

Det er et rigtig godt spørgsmål, og tak for at du spørger! For mig handler det ikke om at ’fjerne’ ventetiden eller distrahere hende fra den, men om at gøre tiden forståelig og håndterbar på hendes præmisser. Når en 4-årig skal vente, er det ikke muligt "at kigge ud af vinduet og se om det er mørkt" (som jo for os voksne faktisk kan være afslappende og ja noget vi har tillært, og senere mangler 😅 'at kigge ud af vinduet og vente'), men for en 4. årig er det en ufattelig lang og abstrakt ting. Så er der så noget med hvornår det bliver mørkt, nu spiser de fx slik og det er stadig lyst. Selvom det måske for os et mørkere end før og 'dunkelt'.

Hvorfor vælger jeg at ønske noget der visualisere? En lille hjerne er endnu ikke udrustet til at forstå tid som den voksne udviklede hjerne gør. Forskning i børns kognitive udvikling viser, at abstrakte begreber som "om 2 timer" først bliver meningsfulde omkring 7ish-alderen. Indtil da er tid noget, de mærker (’lang tid’, ’nu!’), ikke noget de regner ud.

Derfor hjælper det at gøre tiden synlig. Fx ved hjælp af en app med en mus, der spiser æbler, eller en farve, der forsvinder (Time Timer), giver hende noget konkret, at holde fast i og med musen noget relaterbart. Det er som at give hende et tidshåndtag at gribe fat i. En lille bonus er, at med det her, er vi sammen om at følge musen, så bliver ventetiden til en fælles aktivitet.

I stedet for at sige "nej" eller "vent nu til senere" får hun et "ja, det må du når musen har spist alle sine æbler". "Senere" bliver noget, hun kan se og forvente. Det er med til at bygge selvregulering, som er en af de vigtigste færdigheder for børn i den alder.