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Reform: Warum Grundschüler künftig kein schriftliches Dividieren mehr lernen
(www.news4teachers.de)
this post was submitted on 19 Dec 2025
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Es ist ein einfacher Algorithmus. Sowas muss verstanden werden können.
Ich denke, das ist der Unterschied, verstehen vs. auswendig lernen.
Also bin bei dir, algorithmisches Denken darf gerne geübt werden, und auch grundsätzlich fand ich es immer angenehm zumindest einmal gesehen zu haben, dass/wie sowas auch ohne Taschenrechner berechenbar ist.
Aber ja, das zum Erbrechen zu üben, nur dass man dann wenig später, das immer mit Taschenrechner macht, halte ich jetzt auch nur begrenzt für hilfreich.
dann benutz halt keinen Taschenrechner :)
Rechenschieber-Gang